SOSYOEKONOMİK DEĞİŞKENLERİN ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENİM GÖRDÜKLERİ LİSE TÜRLERİNE ETKİSİ: KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZ

Özet

Bu çalışmanın genel amacı, ailelerin sosyoekonomik özellikleri ile öğrencilerin öğrenim gördükleri lise türleri arasında anlamlı bir ilişki var mıdır? sorusuna cevap aramaktır. Araştırma betimsel nitelikte bir çalışma olup, tarama modeline göre hazırlanmıştır. Verilen toplanmasında araştırmanın amacına uygun olarak hazırlanan anketten faydalanılmıştır. Araştırma ile elde edilen bulgular doğrultusunda ailelerin aylık gelir düzeyleri ile öğrencilerin öğrenimlerine devam ettikleri lise türleri arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Aynı şekilde anne-babaların eğitim durumlarının da öğrencilerin öğrenim gördükleri lise türleri üzerinde etkisi olduğu belirlenmiştir. Bunlara ek olarak anne-babaların meslekleri ile öğrencilerin öğrenim gördükleri lise türleri arasında da anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Buna göre ailelerin gelir düzeyleri ve anne babaların eğitim düzeyleri arttıkça öğrencilerin akademik açıdan daha başarılı lise türlerinde eğitim aldıkları söylenebilir. Ayrıca memur çocuklarının daha çok Fen Liseleri ve Anadolu liselerinde, serbest meslekle uğraşanların ve işçi çocuklarının da daha çok İmam Hatip liseleri ve Mesleki ve Teknik liselerde öğrenim gördükleri sonucuna varılabilir.