ÜMİT YEL, & TURHAN ÇETİN. (2023). SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE DERS KİTAPLARINDA BAĞLAM TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMI ETKİLERİNİN İNCELENMESİ. Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi, 58(1), 558–582. https://doi.org/10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.23.03.1990