VEDAT (EĞT) BAYRAKTAR. ANASINIFINA DEVAM EDEN ÇOCUKLARIN FONOLOJİK FARKINDALIĞI, YAZI FARKINDALIĞI, MATEMATİK BECERİLERİ VE FEN BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN YAPISAL EŞİTLİK MODELLEMESİ İLE İNCELENMESİ. Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi, [S. l.], v. 55, n. 1, p. 351–367, 2020. DOI: 10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.20.02.1300. Disponível em: https://tisej.com/index.php/pub/article/view/400. Acesso em: 23 haz. 2025.