“LEARNİNG-CENTERED LEADERSHİP AND LEARNİNG CLİMATE AS PREDİCTORS OF TEACHER AUTONOMY”, Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi, vol. 58, no. 3, pp. 2618–2634, Sep. 2023, doi: 10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.23.09.2250.