EĞİTİMDE KAVRAMSAL DEĞİŞİMLER: HERMENEUTİK BİR YAKLAŞIMLA OKUL VE PANDEMİDE OKUL. Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi 2025, 60 (1), 129-145. https://doi.org/10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.25.01.2376.