DUYGUSAL ZEKâ VE GENEL ÖZ YETERLİĞİN ÖĞRENMEYE İLİŞKİN TUTUMA ETKİSİNDE ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMİNİN ARACI ROLÜ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE BİR ARAŞTIRMA. (2022). Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi, 57(4), 3192-3211. https://doi.org/10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.22.12.1959