ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRESEL DUYARLILIK VE SÜRDÜRÜLEBİLİR ÇEVRE DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ. (2024). Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi, 59(2), 977-992. https://doi.org/10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.24.06.2340