“EĞİTİMDE KAVRAMSAL DEĞİŞİMLER: HERMENEUTİK BİR YAKLAŞIMLA OKUL VE PANDEMİDE OKUL”. 2025. Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi 60 (1): 129-45. https://doi.org/10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.25.01.2376.