“EĞİTİMDE KAVRAMSAL DEĞİŞİMLER: HERMENEUTİK BİR YAKLAŞIMLA OKUL VE PANDEMİDE OKUL” (2025) Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi, 60(1), ss. 129–145. doi:10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.25.01.2376.