“EĞİTİMDE KAVRAMSAL DEĞİŞİMLER: HERMENEUTİK BİR YAKLAŞIMLA OKUL VE PANDEMİDE OKUL”. Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi, c. 60, sy 1, Mart 2025, ss. 129-45, https://doi.org/10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.25.01.2376.