ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRETMENLERİ İÇİN GELİŞTİRİLEN YENİLİKÇİ YÖNTEM VE TEKNİKLERE İLİŞKİN PROGRAMIN ETKİLİLİĞİ

Yazarlar

  • DERYA YÜREĞİLLİ GÖKSU
  • SEHER YALÇIN
  • YÜCEL GELİŞLİ
  • MEHMET TAŞPINAR

DOI:

https://doi.org/10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.20.12.1501

Anahtar Kelimeler:

özel yetenekli öğrenciler- küresel yaklaşımlar- program değerlendirme- öğretmen

Özet


Bu araştırmada, özel yetenekli öğrencilerle çalışan öğretmenlere, yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve teknikleri etkileşimli olarak kazandırmayı hedefleyen bir programı uygulayarak bu programın etkililiğini değerlendirmek amaçlanmıştır. Bu kapsamda, deneysel modelde tasarlanan çalışmada, deneme öncesi modellerden tek grup ön test-son test modeli kullanılmıştır. Çalışmada, amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme tekniğine göre katılımcılar belirlenmiştir. Belirlenen ölçütlere göre, Türkiye’deki 31 farklı ilden, 18 farklı branştan 22 kadın, 32 erkek olmak üzere Bilim Sanat Merkezleri’nde çalışan toplam 54 öğretmenden oluşan bir örneklem çalışmaya dahil edilmiştir. Araştırma kapsamında, 2018 yılı Haziran ayı içerisinde, öğretmenlere sekiz alan uzmanı tarafından altı günde toplam 57 saat süren eğitimler verilmiştir. Hazırlanan eğitim programının değerlendirilmesinde, “Kirkpatrick Eğitim Program Değerlendirme Modeli” kullanılmıştır. Verilerin analizinde, eğitim öncesi ve sonrası başarı puan ortalamaları arasında manidar bir farklılık olup olmadığı normallik varsayımının sağlandığı koşulda, bağımlı örneklemler t testi ile sağlanmadığında ise Wilcoxon İşaretli Sıralar testi ile test edilmiştir. Yapılan analizler sonucu, öğretmenlerin eğitim öncesi ve sonrası başarı puan ortalamaları arasında manidar bir farklılık olduğu  (t1=-27.729; t2=-8.461; t3=-6.209; t4=-7.052; t5=-9.825; p=0.00) ve bu farkların son test lehine olduğu saptanmıştır. Sonuç olarak, çalışma kapsamında verilen eğitimlerin yaygınlaştırılması ve teknolojik gelişmelere ve çağın ihtiyaçlarına paralel olarak güncellenerek devam etmesi önerilmektedir.

İndir

Yayınlanmış

2020-12-25

Nasıl Atıf Yapılır

DERYA YÜREĞİLLİ GÖKSU, SEHER YALÇIN, YÜCEL GELİŞLİ, & MEHMET TAŞPINAR. (2020). ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRETMENLERİ İÇİN GELİŞTİRİLEN YENİLİKÇİ YÖNTEM VE TEKNİKLERE İLİŞKİN PROGRAMIN ETKİLİLİĞİ. Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi, 55(4), 2704–2720. https://doi.org/10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.20.12.1501

Sayı

Bölüm

Makaleler