Yıl: 2022  Cilt: 57  Sayı: 4  Sayfa: 3499-3512

doi: 10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.22.12.1949

AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GÖÇMENLERE YÖNELİK TUTUMLARI

DERYA ÇAKMAK, CENGİZ KILIÇ

Göç, göç eden bireyler için hem gündelik hayat pratiklerini sürdürmede hem de psikolojik açıdan zorlu bir süreçtir. Aynı zamanda göç alan ülke halkı, göçün etkilerinden kaynaklı olarak göçmenlerin kalıcı olabileceğinin kabullenilmesi, uyum sağlanılması ve getirmiş olduğu sosyo-kültürel değişimlerin hoş görülmesi açılarından zorlanmaktadır. Hem göç eden bireyler hem de yerli halk açısından karşılıklı güvensizlik, iletişim kopukluklarının olması ve çatışmaların yaşanması gibi durumlardan kaynaklı olarak karşılıklı tutumlar geliştirilmektedir. Her ne kadar karşılıklı destek ve anlayış temeline dayanması beklenen bir ilişki ve olumlu tutumlar geliştirilmesi umulsa da yaşanan sorunlar nedeniyle olumsuz tutumlar da gelişebilmektedir. Bu çalışma Atatürk Üniversitesi Açık ve Uzaktan Öğretim Fakültesi öğrencilerinin göçmenlere yönelik tutumlarını belirlemek ve demografik özelliklere göre tutumlarındaki farklılıkları tespit etmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu amaçla çalışmada araştırmacı tarafından geliştirilen demografik bilgi formu ve Vera ve arkadaşları (2013) tarafından geliştirilen ve Günay, Ersoy, Aydıner Boyulu ve Kılıç (2019) tarafından Türkçe’ye uyarlanan Göçmenlere Yönelik Olumsuz Tutum Ölçeği formu kullanılmıştır. Çalışmaya gönüllü olarak katılan 1758 katılımcıdan elde edilen verilerin SPSS 20 paket programı ile analizi neticesinde katılımcıların genellikle göçmenlere yönelik olumsuz tutum içinde oldukları tespit edilmiştir. Buna ek olarak katılımcıların göçmenlere yönelik tutumlarında yaşa, eğitim düzeyine, çalışma durumuna ve aylık hane gelirlerine göre bir farklılaşma olmadığı görülmüştür. Ayrıca erkek katılımcıların kadınlara göre, bekar olan katılımcıların evli olanlara göre göçmenlere yönelik daha fazla olumsuz tutum içinde oldukları saptanmıştır.

Anahtar Kelimeler (Keywords): Göçmenlere Yönelik Tutumlar, Açık ve Uzaktan Öğretim Fakültesi, Göçmeler

ATTITUDES OF OPEN AND DISTANCE EDUCATION STUDENTS AGAINST IMMIGRANTS

Migration is a challenging process for individuals who migrate, both in terms of maintaining their daily life practices and psychologically. At the same time, the people of the receiving country have difficulties in accepting that immigrants can be permanent due to their effects, adapting and tolerating the socio-cultural changes they have brought. Mutual attitudes are developed due to situations such as mutual distrust, lack of communication and conflicts in terms of both immigrants and local people. Although it is hoped to develop a relationship and positive attitudes that are expected to be based on mutual support and understanding, negative attitudes can also develop due to the problems experienced. This study was carried out to determine the attitudes of Atatürk University Open and Distance Education Faculty students towards immigrants and to determine the differences in their attitudes according to demographic characteristics. For this purpose, the demographic information form developed by the researcher and the Negative Attitudes towards Migrants Scale form developed by Vera et al. (2013) and adapted into Turkish by Günay, Ersoy, Aydıner Boyulu, and Kılıç (2019) were used in the study. As a result of the analysis of the data obtained from 1758 participants who voluntarily participated in the study with the SPSS 20 package program, it was determined that the participants generally had a negative attitude towards immigrants. In addition, it was observed that there was no difference in the attitudes of the participants towards immigrants according to age, education level, employment status and monthly household income. In addition, male participants were found to have more negative attitudes towards immigrants than married participants.

Anahtar Kelimeler (Keywords): Attitudes Towards Immigrants, Open and Distance Education Faculty, Immigration